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1.休克
(1)急救：安静休息；止血，止痛；保暖和防暑；饮水和吸氧；针刺穴位；保持呼吸道的通畅
(2)临床表现：休克前期：精神紧张，烦躁不安，多汗，呼吸急促，心率加快，体温和血压正常或稍高。休克期：表情淡漠，反应迟钝，面色苍白，四肢厥冷，全身冷汗，脉搏细速，尿量减少，血压下降。
2.运动员贫血
(1)处理：饮食疗法；合理安排运动量；药物治疗。(2)预防：运动员应服用营养平衡的膳食；定期监测(定期监测运动员的血红蛋白和血清血蛋白，早发现早预防。特别是运动员在剧烈运动初期，耐力运动员，女青年运动员应定期检查。)；适当加强运动员贫血易感人群的全面营养。
3.过度紧张
(1)处理：出现运动紧张均应中止运动，病情较轻者让其平躺，注意保暖，进易消化食物；发生急性胃肠道综合症者，尤其发生胃出血后应休息观察，进流 质，半流质食物或软饮食，必要时可用止血药。(2)预防：运动前先做身体检查；遵守循序渐进的原则；加强运动前或比赛时的义务监督；充分做好准备活动。
4.开放性软骨组织与闭合性软骨组织的划分依据：根据损伤后的皮肤，粘膜与外界是否相通。
开放性软骨组织损伤的处理原则：止血，处理伤口，预防感染。
闭合性软骨组织损伤的特点：无裂口与外界相通，有出血，不易感染。
闭合性软骨组织损伤的急救原则：固定，止血，防肿，镇痛和减轻炎症。
5.体育课
(1)健康分组的依据：年龄与性别；健康状况；发育状况；功能状况；身体素质和基本运动能力。(2)组别：基本组：是由健康，发育良好，功能正常或 发育与健康状况虽有轻微异常，但功能检查结果良好，具有一定锻炼基础的人组成。准备组：是由身体发育与健康状况有轻微异常，功能平时较少参加体育活动且身 体素质较差的学生组成。医疗体育组：是由发育与健康状况有明显异常伤病初愈和体质较弱的学生组成。
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