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【典例分析】
请完成“探究电流与电压、电阻的关系”的三维目标。
【参考答案】
(1)知识与技能
①通过实验探究电流、电压和电阻的关系;
②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流;
③会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
(2)过程和方法
①通过探究过程，进一步体会科学探究方法;
②体会用“控制变量法”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题;
③通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。
(3)情感态度与价值观
①在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度;
②通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣;
③重视学生对物流规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。
【引申思考题】
义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养，以下说法错误的是( )。
A.让学生学习终身发展必须的物理基础知识和方法，养成良好思维习惯。
B.让学生经历科学探究的过程，具有初步的科学探究能力。
C.保持探索科学的兴趣和热情，在认识自然过程中能独立思考，尊重事实。
D.让学生努力学习文化知识，完成义务教育阶段的学习任务。
【答案】D。
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