提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
【病句的辨析与修改】
辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。修改病句，是就病句的动手修改而言。常见的病句种类，大概有以下几种：
1.语序不当
语序不当有多种情况，产生的原因也各不相同。常见的错误包括：定语位置不当、状语位置不当、关联词位置不当和逻辑顺序不当。
2.搭配不当
现代汉语的句子都有一定的结构规律，句中各种成分的搭配要符合这些规律。搭配不当，就会不合事理，或者不合语言习惯。分析时应注意以下几种情况：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语、限定语与中心语搭配不当以及一面与两面搭配不当。
3.成分残缺或赘余
成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分和应该有的修饰成分，如关联词语等残缺或者出现重复多余，使语意表达不清楚或者显得啰嗦重复。分析应注意以下两种情况：成分残缺和成分赘余。
4.结构混乱
结构混乱是指句子中各个成分的关系不符合语法规则，造成结构含混不清。主要表现在：句式杂糅和层次混乱。
5.表意不明
句意让人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。主要表现在：
(1)对短语、句子的结构有不同的理解，容易产生歧义。
(2)省略了不该省的成分，造成表意不明。
6.不合逻辑
不合逻辑指的是由于概念使用、分类、判断失误造成语病，或不合语意逻辑，或不合事理逻辑。主要包括：概念不清、不合事理、自相矛盾。
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师资格证培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 教师资格证考试交流群：99528015 | 教师编制考试交流群：273373270 | 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
