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(3)教学目标表述

①行为主体是学生。

②行为动词可测量、可评价、可理解的。

③行为对象要明确。

④目标要适度

案例：《匆匆》教学目标

【知识和能力目标】

1.学会本课4个生字，能正确读写下列词语：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。

2.感知课文内容，能有感情地朗读或背诵课文，欣赏文章语言文字的美。

【过程和方法目标】

1.通过合作学习，理解文中重点句子。

2.能按阅读提示抓住课文的内容，体会作者的思想感情。

【情感态度和价值观目标】

体会作者的思想感情，时光易逝，懂得珍惜时间。

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