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2014年教师证考试面试考试大纲是教师证面试考试的指导性文件，也是每个学员必须仔细解读的重要纲要，欣瑞教育为大家整理的2014年教师证面试考试大纲希望帮助广大考生能够更好的理解教师证面试考试的要求，能够更好的符合教师证面试考试规范顺利通过教师资格证考试。
2014年国家教师证统一考试面试考试之测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
2014年教师证面试考试测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
2.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
2014年教师证面试测试内容与要求
(一)仪表仪态
1.衣饰得体，符合教师的职业特点。
2.行为举止自然大方，有亲和力。
(二)心理素质
1.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
2.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
3.乐观开朗，积极上进，有自信心。
(三)言语表达
1.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
2.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
(四)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
(五)思维品质
1.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
2.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
3.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
(六)教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
(七)教学实施
1.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
2.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整规范、布局合理。
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