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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前模拟测试题(1)

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

1、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是(  )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威    D.凯洛夫

2、(  )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒    D.加涅

3、在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于(  )。
A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略

4、目标管理的班级管理方法,是由美国的(  )提出的。
A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳

5、提出最近发展区理论的心理学家是(  )。
A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

6、就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展(  )的特点。
A.顺序性 B.不平衡性    C.个别差异性 D.阶段性

7、教育史上最早出现的教学组织形式(  )。
A.个别教学 B.班级授课制 C.复式教学 D.小组教学

8、最稳定、最重要的学习动机是(  )。
A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感

9、教师职业道德的核心是(  )。
A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C。教师自身的道德修养  D.教师的责任心

10、从迁移的观点来看,“温故而知新”属于(  )。
A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移   D.顺向正迁移

11、(  )表征是解决问题的关键。
A.形象 B.知觉 C.表面特征的 D.深层特征的

12、一般来讲,小学阶段相当于人生发展的(  )。
A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期

13、认知结构迁移理论的提出者是(  )。
A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳

14、世界上最著名的智力量表是(  ),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.s-b 量表 B.斯坦福量表 C.韦克斯勒量表 D.比纳量表

15、(  )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳   D.布鲁巴奇

二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
16、班级授课制的优缺点各是什么?
17、根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
18、简述课外活动的特点。
19、简述开展好课外活动的基本要求。
20、简述班主任的作用。

三、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
21、某五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。 请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
22、英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画 家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿 子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。 高尔顿这一观点是否正确?为什么?

四、教学设计题(根据以下材料任选其一进行教学设计。本大题20分)
23、请设计教学片断,让学生学会“左”、“右’’二字。(音、形、义三者结合)责

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