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1、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
A.普及教育
B.普及基础教育
C.普及国民教育
D.普及义务教育
【答案】D。
【欣瑞教育解析】一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
2、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是( )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【答案】C。
【欣瑞教育解析】教师职业技能的示范性特点是由学生的向师性和模仿性决定的。
3、狭义的教育制度是指( )。
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
【答案】D。
【欣瑞教育解析】在教育学中，教育制度这个题目通常只论述教育的各种施教机构与组织构成的系统。狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。
4、小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
【答案】B。
【欣瑞教育解析】第一部分(1--2)年级的学生是习惯养成的关键时期，这时的学生模仿力极强，又缺乏自制力和对与错的判断力。第二部分(3--4)年级的学生基本习惯已经形成，胆子也渐渐开始大了起来，这是时的他们开始了朦朦胧胧的躁动期，如果教师不及时引导严格管理，那么，他们的小动作一旦形成小小的“胜利”，后期工作就有点困难了。第三部分(5--6)年级的孩子，习惯基本养成了自然，虽然这时的孩子，有点青春期的萌芽，如果教师教育有方，家长配合得力，这些学生会很优秀的。所以，小学阶段的孩子是个性习惯养成的关键时期。
5、学校管理工作的核心是()
A.教务行政管理
B.思想品德教育管理
C.教学工作管理
D.总务工作管理
【答案】C。
【欣瑞教育解析】学校的中心工作是教学。
6、目前小学的领导体制是( )。
A.校务委员会领导制
B.党支部领导体制
C.校长负责制
D.党支部领导下的校长负责制
【答案】C。
【欣瑞教育解析】校长负责制是目前我国中小学实行的校内领导体制。这一领导体制的确立是在经历多次变更和反复之后，才逐渐得以确立的。
7、近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是( )。
A.京师同文馆
B.湖南时务学堂
C.福建船政学堂
D.上海广方言馆
【答案】A。
【欣瑞教育解析】班级授课制在我国兴起的时间是清朝1862年，当时的北京京师同文馆是第一家；在清政府颁布《奏定学堂章程》(即1903年的“癸卯学制”)后，才在全国广泛推广。
8、我国社会主义教育目的的总要求是( )。
A.德、智、体等方面全面发展
B.坚持社会主义方向
C.培养劳动者
D.推进素质教育
【答案】C。
【欣瑞教育解析】培养劳动者是我国社会主义教育目的的总要求。
9、下列说法中不符合近代社会的教育特点的是( )
A.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
B.教育的世俗化
C.初等义务教育的普遍实施
D.教育的宗教
【答案】D。
【欣瑞教育解析】(1)国家加强了对教育的重视和干预。(2)初等义务教育的普遍实施。(3)教育的世俗化。(4)重视教育立法，以法治教。
10、( )是教学研究中最重要的研究方法。
A.教学实验
B.教学调查
C.教学观察
D.教学问卷
【答案】A。
【欣瑞教育解析】教学实验是教学研究中最重要的研究方法。
11、我国现在实施的义务教育的年限是( )年。
A.十
B.六
C.九
D.十二
【答案】C。
【欣瑞教育解析】我国现在实施的义务教育的年限是9年。
12、中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的( )。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】C。
【欣瑞教育解析】《学记》系中国最早的体系极为严整的教育专著《礼记》中的一篇，也是世界上最早的一部教育著作。写作于战国晚期。
13、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
【答案】D。
【欣瑞教育解析】“劳心者治人，劳力者治于人”反映了脑体分离和脑体对立的社会情形。
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