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1.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。
A.教师与儿童的关系
B.教师与家长的关系
C.教师与教师的关系
D.家长与儿童的关系
【答案】A。
2.教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对儿童进行教育的同时，重视对儿童生活上的照顾和保护，确保儿童真正能健康、全面地发展。这反映了( )原则的含义。
A.保教合一的原则
B.以游戏为基本活动
C.教育的活动性和直观性
D.生活化和一日活动整体性
【答案】A。
3.世界上第一部论述学前教育的专著是( )。
A.《母育学校》
B.《爱弥儿 》
C.《社会契约论》
D.《学记》
【答案】A。
4.根据学前教育的特点提出来的是学前教育对教师的特殊要求称为( )。
A.教育的一般原则
B.学前教育的特殊原则
C.教育的一般规律
D.学前教育的特殊规律
【答案】B。
5.( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
【答案】C。
6.教育生活化、生活教育化，这反映了( )原则的含义。
A.保教合一的原则
B.以游戏为基本活动
C.教育的活动性和直观性
D.生活化和一日活动整体性
【答案】D。
7.我国现阶段制定学前教育目标的依据是( )。
A.儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养
B.文化传统、儿童发展和社会需要
C.学会认知、学会做事和学会做人
D.教育方针、儿童发展和社会需要
【答案】D。
8.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
【答案】B。
9.物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。
A.必备
B.主要
C.次要
D.生活
【答案】A。
10.当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。
A.政治价值、经济价值
B.经济价值、文化价值
C.个人价值、文化价值
D.育人价值、社会价值
【答案】D。
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