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1.《纲要》遵循《规程》的精神,从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发,具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的( )规范和要求。

 

A.实践

B.知识

C.技能

D.道德

【答案】D。

2.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是(  )。

A.感受能力

B.表现能力

C.创造能力

D.思维能力

【答案】C。

3.新《纲要》强调作为教育内容的知识的建构性、过程性。在其教育内容与要求方面,把知识视为动态变化的、幼儿(  )的过程。

A.被动接受

B.学习

C.主动建构

D.掌握

【答案】C。

4.发展学前教育的原则是什么?

【答案要点】

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出发展学前教育的五条原则:

(1)发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育;

(2)必须坚持政府主导,社会参与,公办民办并举,落实各级政府责任,充分调动各方面积极性;

(3)必须坚持改革创新,着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍;

(4)必须坚持因地制宜,从实际出发,为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务;

(5)必须坚持科学育儿,遵循幼儿身心发展规律,促进幼儿健康快乐成长。其中核心是坚持公益性和普惠性,构建学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

5.应如何理解新《纲要》的主要精神?

【答案要点】

一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。

二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

6.简述新《纲要》的意义。

【答案要点】

(1)为幼儿园对幼儿实施终身教育提供保障;

(2)为幼儿园实施以幼儿为本的教育指明方向;

(3)为幼儿园对幼儿实施面向世界的科学的幼儿教育提供指导。

 

 

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