提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
(二)文字法
1.问卷调查
为了解幼儿在家的表现和幼儿家长的观念与态度，保教人员可设计多种问卷进行调查。保教人员
可设计综合问卷，详细调查幼儿在家的各种表现和家庭教育各方面情况;也可以设计专题问卷，专门调查幼儿的责任心、人际关系、自理能力、家长的教育观 念、 家庭亲子关系等内容。一般综合调查设在新生入园(所)之前，而专题调查设在制定幼儿个别教育计划或专项教育计划之前。设计的问卷应注意条理清晰、语意清 楚，尽量避免家长产生误解。
2.家园(所)联系本
对不能经常见面的家长，特别是寄宿制托幼机构的家长来说，家园(所)联系本是一 种很好的联络手段。保教人员可以从联系本中了解幼儿在家的各种表现，随时知道家长对托幼机构的希望、建议等。幼儿家长也能从联系本中了解孩子在园(所)的 表现，了解教师对孩子的看法，从而能主动配合幼儿教育。联系本应定期往还，互送信息。
3.宣传栏
宣传栏是托幼机构普遍采用的一种形式。宣传栏的内容主要包括以下三个方面：
(1)介绍全园(所)或本班的工作计划和教育活动内容，如本月、本周的大型活动、课程、食谱等;
(2)展览幼儿的作品。如幼儿的书画、手工作品;
(3)宣传科学育儿的知识和技巧。
条件较好的托幼机构还可以向家长发放宣传资料，创办家园(所)通讯、家长报等。无论是宣传栏，还是宣传资料，都应注意语言通俗易懂、内容科学、排版清新活泼，并要定期更换。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
