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单项选择题
1、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( C )。
A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性
2、教师职业是促进个体( C )的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
3、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( A )。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究角色
4、下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( A )。
A.学历素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养
5、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在( A )。
A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
6、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( A )。
A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际
7、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( B )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
8、教师要关注( C )，促进学生的全面发展。
A.优秀学生
B.单亲家庭学生
C.每一位学生
D.智障学生
9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(A )素养。
A.崇高的职业道德
B.文化科学知识
C.过硬的教学基本功
D.教育理论知识
10、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有( C )
A.系统性
B.结构性
C.预见性
D.实效性
11、师生关系在人格上是一种( A )。
A.平等关系
B.上下关系
C.道德关系
D.教育关系
12、教师成长与发展的最高目标是( D )。
A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师
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