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26．A【解析】在Word表格中，选中某段文字后，按De1ete键可以删除此段文字。27．C【解析】从年画的构图、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的含义。A项不能从原文中推出；B、D两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。
28．B【解析】“语言与语言的碰撞和融合”指的是不同语言之间相互借鉴，相互吸收。A项错误，原文中的“精华”指要保留自己语言的精华，而非外来语言的；C、D两项没有指出相互性。
29．A【解析】题干的推理是“所有M不是P，所有的M是S，所以，有些S不是P”，根据这一关系，符合的只有A项。
二、材料分析题
30．【答案要点】从上述案例中可以看出，在动机上，许老师从事研究是为了发表文章，是出于一种功利性、肤浅的目的，而不是为了提升自身的素质，不是为了对学生进行更好的教育。在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自
己在教学实践中的经验融入到理论之中，因而其教学研究没有深度，难以形成自身的特色。
教师要在新课程的背景下，以教育教学理论为先导，以课题为载体，以课堂为中心去开展教研活动，具体要做到：
(1)转变观念，不断学习，努力提高教育教学理论素养。作为一名教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的教育教学理论水平，掌握本学科的最新理论、最新信息、最新成果。教师要正视教研活动对提高教师自身素质的意义，不断学习，积累知识和经验。
(2)要使教研活动为提高教育教学质量服务。教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。因此，教师要时时留心周围的一切，要自觉以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题，要紧密结合本职教学工作去开展教研活动，使教学工作和教研工作融为一体。
(3)注重行动与研究的完美结合。研究与教育相结合弥补了教育研究中理论与实践相脱离的缺陷，教师要在教育教学中不断总结经验，撰写文章，不断总结教学、教研、教改经验，写出一些较有价值的论文．以指导学科教学。教师要善于将实践和理论紧密地结合起来，多进行反思和总结，这是教师自我提高的最有效途径，也是一种教研能力的体现。
31．【答案要点】教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。通过材料，我们应该认识到加强教师职业道德修养的急迫性，其意义在于：
(1)对教师的调节和教育作用。教师职业道德修养能够纠正教师的行为和指导教师的实际活动。同时，也能够使教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力。
(2)对学生的榜样和带动作用。在道德行为上，教师职业道德修养比其他职业道德有着更加强烈的典范性，这种性质能够带动学生依照教师的行为去提高自己的道德水平。
(3)对社会的影响和促进作用。表现在三个方面：①对精神文明建设的促进作用；②对物质文明的推动作用；③对社会生活的影响作用。
32．【答案要点】(1)突出了当时环境的艰苦，表现了母亲的坚强、母爱的伟大；皎洁的月光、明亮的积雪更能衬托母亲的纯洁无私，烘托人物的形象美。
(2)那一束伴地莲是过去艰苦岁月的见证，母亲那坚强、慈爱的举动深深地打动了儿子。
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