提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
三、写作题(本大题共1小题。50分)33．阅读下面的材料，根据要求写作。
赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
以“赏识教育”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，800字以上。
一、单项选择题
1．A【解析】人是社会中的人，人无时无刻不受到社会和群体的影响，教师也是如此。因此，从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
2．B【解析】夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。
3．B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。故选8。
4．B【解析】教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力；反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二者是相互促进的关系。
5．A【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。
专家点拨在历年考试中，经常会给出一句教育名言，要求考生选出这句话说明了什么。考生需要记住的教育名言有：(1)“师者，人之楷模也”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说明教师劳动的示范性；(2)“十年树木，百年树人”，说明教师劳动的长期性；(3)“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动的创造性；(4)“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的职业道德素质。除此之外，考生还要勤于积累类似的教育名言，这样不仅在作答单项选择题时可以快速选出答案，而且可以在作答主观题时作为点缀使用。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
