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6．A【解析】《义务教育法》第二十九条明确规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。故选A。7．B【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。《中小学教师职业道德规范》中规定，教师的爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课，认真辅导学生。故选B。
8．D【解析】《学生伤害事故处理办法》第八条规定：因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。故选D。
9．B【解析】对于玩忽职守造成师生伤亡事故且情节严重的直接负责的主管人员，必须依法追究刑事责任。故选B。
10．B【解析】汉代的“说唱俑”是我国古代表演滑稽戏的伶人造型，反映出东汉时期塑造艺术的高度成就，它的特点是诙谐生动，具有很高的艺术价值。专家点拨汉代俑像种类很多，主要以陶俑为主，另有铜俑、玉俑、石俑、木俑等。
四川出土石俑较多，青铜雕塑主要以甘肃武威雷台出土的为代表，陶俑则以甘肃、河南、河北出土的为代表。汉代俑像中最受人称赞的就是东汉的说唱俑，其真实地刻画了说唱者充满感情的神态和手舞足蹈的忘我境界，极富戏剧性的神情，堪称写实主义的杰作。
11．D【解析】该老师的做法违反了教师职业行为规范，没有尊重学生的人格。故选D。
12．A【解析】尊重是教师与家长沟通合作的前提，家长与教师不存在地位上的高低之分，教师要尊重家长，以真诚和平等的态度对待家长，争取他们最好的配合。故选A。
13．C【解析】教师职业道德评价的原则包括方向性原则、科学性原则、教育性原则、民主性原则。故选C。
14．A【解析】“兼爱”“非攻”是墨家学派代表墨子的主张；“知雄守雌”出自《道经》，原话是“知其雄，守其雌，为天下奚”，比喻与人无争，是道家学派的主张；“行王道，施仁政”是儒家学派代表人物孟子的主张；“法后王”是荀子的主张。
专家点拨墨子是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派的创始人及主要代表人物。他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点。墨家学说在当时影响很大，与儒家并称“显学”。
15．B【解析】《梦溪笔谈》的作者是北宋科学家沈括，这是一部笔记本百科全书式著作。该书在国际上亦受重视，英国科学史家李约瑟评价其为“中国科学史上的里程碑”。故选B。
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