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2.建立良好师幼关系的策略
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出："建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿在集体生活中感受温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。""教师的 态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。"建立良好的师幼关系需要教师从以下几个方面着手，并掌握相应的策 略，具体如下：
（1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
（2）积极主动与幼儿交往；
（3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
（4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
（5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
（6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯；
四、家长工作的原则
1.经常性原则
2.全面性原则
3.差异性原则
4.预见性原则
5.互尊互利原则
2.建立良好师幼关系的策略 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出："建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿在集体生活中感受温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。""教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。"建立良好的师幼关系需要教师从以下几个方面着手，并掌握相应的策略，具体如下： （1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑； （2）积极主动与幼儿交往； （3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣； （4）理解与宽容地对待幼儿的错误； （5）帮助幼儿形成良好的同伴关系； （6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯； 四、家长工作的原则 1.经常性原则 2.全面性原则 3.差异性原则 4.预见性原则 5.互尊互利原则提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
