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中学综合素质重点内容之教师职业道德概述
1.教师职业道德的概念
教师职业道德是伴随着教师这一行业或者社会角色的出现而出现的，它是教师角色道德和行业道德的总称.是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则，是一定社会对教师职业行为的基本要求和概括。它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。
2.教师职业道德与教师道德之间的区别
3.教师职业道德的基本功能
(1)教师职业道德的认识功能
(2)教师职业道德的实践功能
①教育功能
②调节功能
③促进功能
4.教师职业道德的结构
(1)教师职业理想
(2)教师职业责任
(3)教师职业态度
(4)教师职业纪律
(5)教师职业技能
(6)教师职业良心
(7)教师职业作风
5.教师职业道德规范的基本内容和体系
(1)对待教育事业的道德
①理想层面
②原则层面
③规则层面
(2)对待学生的道德。
①理想层面
②原则层面
③规则层面
(3)对待其他教师和教师群体的道德
①思想层面
②原则层面
③规则层面
(4)对待学生家长或其他社会人员的道德
①理想层面
②原则层面
③规则层面
6.目前我国教师职业道德现状
(1)部分教师缺乏教师职业道德修养
(2)体罚学生的现象仍然比较常见
(3)部分教师不能正确对待学习成绩和思想品德差的学生
7.教师职业道德缺失的原因分析
(1)学校领导对教师职业道德不够重视
(2)经济利益因素影响教师职业道德
(3)教师本人对职业道德认识不够
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