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(一)信息处理能力概述
信息处理能力是指主动收集和运用信息的能力,即通过课堂教学及各种教育、实践活动等途径,提高学生的信息意识,形成对信息“择取”、“储存”、“运用”的初步能力。
伴随着20世纪下半期信息处理手段产生质的飞跃,一场教育革命不可避免地发生了,我们习以为常的、几代人共用的处理信息的方法面临着被淘汰的结局。 教育实践已经表明,传统的一套教材、一本教案吃一辈子的情况,再也不能继续下去了。现代教育发展日新月异,天天有新的资料,有新的教学思想,有新的教学方 法,如果我们不能迅速掌握这些新的东西,就不能很好地教授学生,培养出来的学生也不能适应将来的社会需要。正因为这样,提高教师的能力就显得尤为重要。而 要真正提高教师的能力,首要的工作是能够及时了解国内外最新的信息,也就是要具备处理信息的能力。
信息处理能力包括信息的收集、存储、解码、提取、应用和精制。
信息收集,人们常常与最先进的手段电脑挂钩,实际上.范围远不止是电脑,传统的书本、实地采集等等,都可以视为收集信息的有效方法。
传统的存储手段是利用书籍记载,长此下去,日积月累,材料之多,汗牛充栋,一个人倾终身之力,未必能尽读,更何谈进行细致研究。如果我们采用现代技术手段进行存储,体积将大大减少,调取也将大为方便。
传统的信息解码是用人工的方法,相当复杂.不仅费时、也很费力,读者查阅起来也感不便。在使用以计算机、网络为标志的处理办法以后,效率大大提高。
(二)信息处理常用的方法
1.熟练运用工具书
工具书是专供查找知识信息的文献。它系统汇集了某方面的资料,按特定方法加以编排,以供需要时查阅用的文献。
根据基本性质和使用功能,可以把工具书划分为检索性工具书和参考性工具书。常用工具书主要有:
(1)字典、词典
常用的字词典有:《辞海》、《牛津简明英语词典》、《牛津英语词源词典》、《韦氏新编同义词词典》、《麦格劳?希尔科学技术术语词典》、《朗曼科学 惯用语词典》、《新英汉科学技术缩略语大词典》、《新英汉科技缩略语大词典》、《中文大字典》、《同义词反义词对照词典》、《世界科技人名辞典》、《日汉 世界地名译名词典》、《英汉科技词典》、《中华人民共和国地名词典》、《中华百科辞典》以及众多的专科词典等。
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