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一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
第1题教师的主导作用的前提是（ ）
A．教学环境
B．教师自身的条件
C．学习的内容
D．学生的能动性
参考答案：B 解析：教师主导作用的发挥的前提条件包括：(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素质，品德及人格； (2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定，教师工作的条件是否得到基本的保证。
第2题为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（ ）
A．为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动
B．根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程
C．根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D．根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动
参考答案：C 解析： 校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。
第3题林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（ ）
A．职业发展
B．职业生存
C．教学效果
D．教学氛围
参考答案：B 解析： 处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。
第4题王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（ ）
A．教学态度
B．教学方式
C．教学手段
D．教学组织形式
参考答案：B 解析： 王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。
第5题下列关于九年义务教育的说法不正确的是（ ）
A．是国家予以保障的公益性事业
B．学校免收学费，可以适当收取杂费
C．施行以当地教育局为主的管理体制
D．义务教育阶段学校没有开除学生的权利
参考答案：B 解析：义务教育不收学费、杂费。
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