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2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》综合考点汇编【七】

1、教育通过对文化的传递、选择、融合、创造来促进文化的发展。

2、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

3、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

4、所谓学习动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

5、服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

6、教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

7、我国封建社会的教育内容是五经、四书。

8、德育一般包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个基本方面。

9、我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。

10、前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。

11、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。

12、教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。

13、义务教育阶段的总目标突出体现基础性、普及性和发展性。

14、“大众数学”必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。

15、前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了心智动作(按阶段)形成的理论。

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