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教师招聘考试教育学必考人物之孔子教育思想
在春秋战国时期，百家私学兴起，在私学中影响较大的有四家：儒家、墨家、道家和法家，其中儒家和墨家被称为“显学”。提到儒家，必不可少的三个人是孔子、孟子和荀子。接下来，中公教育马小芳老师就带领大家走进孔子的教育思想。
孔子在文化教育上的贡献主要有两个：第一，编定六经;第二，开创了私人讲学之风，积累了丰富的教学经验，成为我国古代教育思想的奠基人。
1.重视教育的作用
孔子是第一个从教育与人的发展的关系上论述教育的作用的思想家。他说：“性相近也，习相远也”。这一观点肯定了人不论等级贵贱，生来的天赋素质应该是平等的，为他实施“有教无类”提供了理论依据。
在人性论上，孔子还把人性分为三等，一等是“生而知之者”，属于上智;二等是“学而知之者”，属于中人;三等是“困而不学”，属于下愚。“性相近也，习相远也”，指的是中人这部分，中人是有条件接受教育，可以对它们谈高深的学问。
2.“有教无类”与教育对象
孔子认为教育对象应当“有教无类”。“有教无类”的本意是在教育对象上，不分贵贱贫富和种族，都可以入学。
3. 以六艺为教学内容：
即：礼仪、乐、射、御、书、数
以六书为基本教材：
即：《诗》、《书》、 《礼》、《乐》、《易》、《春秋》
4.教学方法
孔子认识到教学过程不仅是教师教的过程，更重要的是学生学的过程，他提出了一系列的教学原则和方法：
(1)教学三个过程：学—思—行
在学习的基础上还要深入进行思考，把学习和思考结合起来，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。
(2)启发诱导
孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比苏格拉底的“助产术”早几十年。
提出“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”
(3)因材施教
孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家。
(4)好学与实事求是的态度
要有好学、乐学的态度;要有不耻下问的态度;要有实事求是的态度。
5.主张自觉修养德行
孔子主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则。其道德教育思想体系大体是以“孝悌”为本，以“礼”为规范，以“忠恕”为一贯，以“中庸”为准则。此外还提倡智、勇、信、义等道德。
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