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2015年教师招聘考试语言表达能力提升秘诀
一、教师普通话的重要性
1. 教师是教育教学的主力，也是推广普通话的主力军。
2. 语言的学习越小越好学，教师在这方面所起的作用不可忽视。
3. 现代交通的便利，使得不同地域的人们的沟通、交流更加广泛，教师使用普通话开展教学，更便于不同地域的学生听课。
4. 教师带头说好普通话，其导向作用更大，更便于学校中学生用普通话作为校园用语言、课堂用语。
教师普通话的要求: 幼儿师范 二级甲等或以上 语文教师 二级甲等或以上 其它教师 二级乙等或以上
二、胸腹式联合呼吸法
什么是胸腹式联合呼吸法?
收下腭，垂双肩，立后腰，收臀部，吸气扩胸，呼气收小腹，喉、颈自然放松
尝试感受：数数
练习：
1. 慢吸快呼：一口气说又多又快的话
例如:
(1)吃葡萄不吐葡萄皮儿。
(2)班干部不管班干部。
2. 快吸快呼：
两肋打开、吸到肺底、腹壁站定
例如:快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子
3. 快吸慢呼：发音响亮的音节组成的人名
例如:阿毛、小兰……
三、教师的语言表达
科学的方法可以使你事半功倍，加速你语言表达的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向"优秀教师"的大道上迅速成长起来。
速读法
找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
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