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孔子肯定古代人的学习，所谓"为己"是说学习的终极目的是提高自己的精神境界，做一个真正的人，为了自己德行的提升。所谓"为人"是指学习是为了做给别人看的，取悦于人或追名逐利。而今天，孔子这句话又有很强的时代意义，这一语道尽当今许多学习的人身心俱疲的根源。应该为读书而读书，不迎合不功利，读书是为了自我提升，自我娱乐，自我建筑心灵的自由长堤。
例3.你是如何理解："一日为师终生为父"这句话，根据这句话谈谈你认为教师的责任有哪些？
【关键词汇】
师、父、责任
【审题关键】
本题的关键在于如何透过题目中这句话的原意看到教师应当如何当好这个"父亲"，所以考生可围绕父母这个角色特点重点强调教师的责任。
【参考答案】
"一日为师终身为父"出自《鸣沙石室佚书-太公家教》：弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。原意是学生对待老师，应当像对侍父亲一样恭敬，哪怕是只当了一天的老师，也要终身把老师当作父亲那样敬重。我认为这句话既代表学生对老师的一种尊重，同时也体现出老师对学生的深远影响，
"一日为师，终身为父"是学生对老师的尊敬之言。既然做"父亲"，就要关心爱护学生，对学生负责。师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即"一日为师，终生为父"。俗话说："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。"教师就是那一个"爱别人孩子"的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向。
在我看来，"一日为师，终身为父"是告诫教师应当履行教师的责任：那就是师德和师爱。即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为"父"，就应主动承担起"子不教，父之过，教不严，师之惰"之责任。爱与责任，相得益彰。"爱"与"责任"是师德的灵魂。"爱"与"责任"也是辨证的统一。"爱"是责任的体现，而"责任"是爱的化身。"爱与责任"将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
所以依据这样的考试特点，中公讲师李婷婷希望考生答题时要紧扣题目来做答，以问题为中心，注意题目中的个性化要素，结合自身特点进行创新。另外，也应该值得注意的是回答问题应该有一定的理论高度，有理有据，引经据典，言近旨远，对于党的教育方针政策、国家教育法律法规、新课程理念、教育名人名言等，都需有一定的理论功底，注重积累。
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