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人格理论在教师招聘类考试中主要以单选题的形式来进行考察。也是招聘考试的难点之一，下面由我来给同学们简单梳理一下有关于人格理论代表人物的知识点。
(一)奥尔波特人格特质理论
奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论。他把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态上，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。另一类是个人特质，指人体身上所独具的特质。个人特质依其在生活中的作用又可分为三种：首要特质，这是一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人的各方面的行为。中心特质，这是构成个体独特性的几个重要的特质，每个人身上大约有5-10个。次要特质，这是个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才会表现出来。
(二)卡特尔分类法
1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并制了《卡特尔16种人格因素测验》(16PF)。这16种人格特质是：乐群性、聪慧性、性情稳定性、侍强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质，只是在不同人身上的表现有程度上的差异。
(三)威特金性格分类
美国心理学家魏特金(Witkin)按个体活动的独立性特点，将性格划分为顺从型和独立型。顺从型，这类人独立性差，易接受暗示，不加批判地按照别人的意旨办事，在紧急和困难情况下表现惊慌失措;独立型，这类人独立性强，善于独立思考和解决问题，不易受外来因素的干扰。在紧急和困难的情况下镇静自如，积极发挥自己的作用。
(四)李波特性格结构分类
法国心理学家李波特(T.Ribot)按照理智、情绪、意志三种性格特质在性格结构中所占的优势不同，把性格分为理智型、情绪型、意志型和混合型。理智型，即理智占优势的人，这类人善于思考问题，凡事以理智权衡一切，并以此支配自己的行动;情绪型，即情绪占优势的人，这类人情绪体验深刻，易波动，行为举止常受情绪影响，处理问题时容易感情用事;意志型，即意志占优势的人，这类人做事目的明确，自觉支配行动;中间型或混合型，即没有某种心理机能占优势，而以两种心理机能相结合为主。
例题：
美国心理学家( )是性格特质论的创始人，他认为个体具备两种物质：个人特质和共同特质。
A.威特金 B.卡特尔 C.奥尔波特 D.李波特
【答案】C。解析：奥尔波特认为特质是人格的基础，是心理组织的基本建构单位，是每个人以其生理为基础而形成的一些稳定的性格特征。奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质。共同特质是人所共有的一些特质，所有人都具有这些人格特质，人与人之间都可以在这些特质上分别加以比较，如外向性，任何人都具备这一特质，个体之间的差异只在于不同的人具备此种特质的多寡或强弱不同而已。个人特质是个人所特有的，代表着个人的独特的行为倾向。
【难度系数】★
【考察要点】心理学——个性心理——个性心理特征——人格——人格理论。
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