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考情分析：科举制度的发展历程招聘考试过程中考察较少,主要以记忆为主，考察较多的是科举制的起源与废除的时间节点较多。一般考查形式主要为单选题和判断题，所以要求大家在理解科举制度演变的历程基础之上记忆科举制较为重要的时间节点。
一、科举制度的演变历程
在魏晋南北朝时期沿用了汉代的察举制，并在此基础上形成了九品中正制，在一定程度上反映了士族想要控制选官的野心，所以从创立以来选官比较注重门第，形成了一种“上品无寒门，下品无士族”的现象，所以不利于选拔真正有学识的见解的人做官，所以后期隋朝为改变这样的弊端，就创立了一种新的选官制度—科举制。 在创立之处，隋文帝只是用分科考试的方法选拔官员，分成秀才和明经两科。这时科举制还未成一种严密的考试制度，只是科举的雏形和基础。而隋炀帝时期“始置进士之科”，按照考试成绩选拔人才，形成了一层级分明的完整的科举考试体系，标志着我国科举制度正式诞生。
在唐朝，科举考试得到了发展和完善。在唐太宗时期，增加考试科目，分成常科和制科，每年都进行的称为常科，科目包含50多种，大大增加了考试的科目，但后期常考的主要是明经和进士两科，唐朝大多数宰相也进士出身。到了武则天时期，大大增加科举取士的人数，首创武举和殿试;唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。在整个唐朝比较重视进士科。
明朝科举制进入了鼎盛时期。明代的历代统治者对科举都非常重视，科举的方法也非常严密。明清时期实行八股取士，四书五经成为了出题的唯一来源，考生只能机械作答，不准发挥自己的见解，有了一定的弊端。所以科举制发展到清代，日趋没落，弊端也逐渐显露。最终在清朝末年持续1300多年的科举考试彻底废除。
二、科举制的影响
科举制度作为一种选士制度，在中国延续了1300多年，对中国了历史发展产生了重大的影响。科举制度在一定程度上繁荣和传承了我国优秀的儒家文化，并且对西方的考试产生重大影响，是西方近代考试制度的雏形。并且促进了考试公平，让寒门学子有了出路。但是科举所造成的消极也是不容忽视的。由于考试内容和考试形式的机械化和僵化，使得大多数人读书只为考试取得官名，机械背诵四书五经，思想逐渐狭隘，使人们的眼界和思考能力都被大大限制。
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