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1.桑代克——饿猫开迷箱实验——尝试错误说
2.桑代克——形状知觉实验——共同要素说
3.巴普洛夫——狗进食摇铃实验——经典性条件作用理论
4.斯金纳——小白鼠按杠杆实验——操作性条件作用理论
5.皮亚杰——屏幕效应/隧道实验——感知运动阶段的客体永恒性
6.皮亚杰——三山实验——前运算阶段的自我中心
7.皮亚杰——守恒实验——前运算阶段的不守恒
8.皮亚杰——钟摆实验——形式运算阶段的演绎思维
9.陆钦斯——量杯实验——定势对迁移的影响
10.贾德——水下打靶实验——迁移的概括化理论/经验类化说
11.罗森塔尔——权威性谎言——教师期待效应
12.苛勒——小鸡啄米实验——关系转化说
13.苛勒——黑猩猩实验——完形顿悟说
14.托尔曼——小白鼠走迷宫实验——认知地图(认知期望)
15.班杜拉——波波玩偶实验——观察学习理论巩固提高：
【单选题】1.共同要素说的代表人物是( )。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.桑代克 D.贾德
1.【答案】C。
【多选题】2.下列皮亚杰所做的实验的有( )。
A.饿猫开迷箱实验
B.三山实验
C.屏幕效应
D.钟摆实验
E.量杯实验
2.【答案】BCD。解析：A项是桑代克所做;D项是陆钦斯所做。屏幕效应/隧道实验验证了感知运动阶段的客体永恒性;三山实验验证了前运算阶段的自我中心;钟摆实验验证了形式运算阶段的演绎思维。
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