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有关“教师”是教育学中的重中之重，同学们普遍感觉内容繁多、枯燥，且做题时总有很多不同观点，今天老师就来带领大家进行一部分梳理。
1.关于教师职业角色的其他说法
(1)“心理调节者”的角色(“心理保健者”角色)
(2)“学生心灵的培育者”角色(“学习的指导者”角色)
2.教师职业化应具备的几个条件
(1)具备专门的知识技能;
(2)具有以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;
(3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能的权威和影响力;
(4)具有充分的自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。
3.教师职业必备的心理素质
(1)高尚的职业道德
(2)广博的知识
(3)完善的人格
(4)全面的能力
(5)专业的技能
4.教师与学生之间的法律关系
(1)教育与被教育的关系
(2)管理与被管理的关系
(3)保护与被保护的关系
(4)相互尊重的平等关系
5.教师的专业发展阶段
(1)专业形成阶段：开始形成一些简单的教育观念;开始初步了解教育教学工作。
(2)专业成长阶段：增加了对教育教学工作的了解程度和有关知识阶段。
(3)专业成熟阶段：对教育工作产生强烈的使命感;重新思考和检讨已有的教育理念阶段。
(4)充分专业化阶段：努力追求自我实现;不断尝试、重建自己的观念与信念。
6.教师角色的才能
(1)教育才能：包括全面观察了解学生、有效组织教育活动、做个别工作、增强教育感染力以及创设良好教育情境等才能。
(2)教学才能包括不断吸收新知识充实自己、进行知识再加工、善于表达、善于选择运用良好方法发展学生的品德和能力、有效促进学生自学和实践等才能。
(3)社会交往才能包括争取社会支持、形成教育社区网络，联系家长并取得家一校教育影响一致的才能。
以上内容均是“教师”中通过试题添加的知识点，希望对同学们有所帮助!我们来做两道题目练习一下!
1.(单选题)教师应积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这体现了教师的( )角色。
A.心理调节者 B.学生心灵培育者 C.朋友 D.授业解惑者
1.【答案】A。解析：“心理调节者”的角色实质上是“心理保健者”角色;“学生心灵的培育者”角色实质上是“学习的指导者”角色。故本题答案为A。
【核心考点】教育学——教师——教师的职业角色
【难度系数】★★★
2.(多选题)教师职业必备的心理素质包括( )。
A.高尚的职业道德 B.广博的知识 C.全面的能力 D.完善的人格
2.【答案】ABCD。解析：教师职业必备的心理素质：(1)高尚的职业道德(2)广博的知识(3)完善的人格(4)全面的能力(5)专业的技能，故本题答案为ABCD。
【核心考点】教育学——教师——教师的职业素养
【难度系数】★★★
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