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古埃及的教育发展过程中，出现了很多著名的学校类型。其中古埃及的僧侣学校以及文士学校占有重要的地位，也是教育学中的重要考点，我们一起来学习一下吧!
僧侣学校也叫做寺庙学校。在当时的埃及，寺庙在社会上的地位很高，在当时，寺庙不光是传统意义上进行宗教活动的场所，也是进行学术研究和传播科学文化知识的地方。而僧侣学校一般设在大城市的寺庙当中，里面的僧侣拥有很高的学术造诣，精通数学、天文学等学科，甚至是皇家御用的天文官。寺庙内藏书丰富，专门研究并传授数学、天文学、医学等知识，也成为了当时埃及的最高学府。僧侣学校所进行的是比较高深的科学教育，重视学术的传授和研讨。僧侣、军人、建筑家和医生都会在僧侣学校进行学习，因此僧侣学校不管是在学术上还是在教育上都做出了重要的贡献。
文士学校的产生是由于随着生产的发展和政府事务的繁忙，僧侣学校中的僧侣们已经不能全部承担这些工作，政府除了需要培养官员，还需要大量擅长写作的人。于是，文士学校便应运而生。文士学校的学生不光有特权阶级的儿童，普通手工业者的孩子也可以入学。目的就是为国家培养文士和计算人员，因此也被称为书吏学校。学校一般教授书写、计算以及法令知识，有的甚至还教授天文地理等知识。修业年限也是不一样的，修业年限短，相应的教学水平就低，修业期长，教学水平则高。家庭贫穷的子弟一般修业年限短，而家庭富裕的儿童则为后者。书吏在当时的埃及社会占有重要地位，它是加官进爵的阶梯。在文士学校，学习识字、阅读是最基本的，而学习书写则更为困难。因此，写字、抄写手稿就成了学生们的重要课业，也是一门重要学科。抄写的内容一般为信件、道德训条和知识性的东西。
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