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1.家庭教育的含义
家庭教育是指在家庭内由父母或其年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。
广义的家庭教育，时间：一生;教育者：家庭所有成员
狭义的家庭教育，时间：从出生到成年之前;教育者：父母或其他家庭长者。
2.家庭教育的意义
人的成长要经历三级台阶：家庭、学校与社会。家庭是人成长的第一级台阶，家庭教育对人的影响意义重大。首先，孩子是首先通过家庭和父母来认识世界，了解人与人的关系。家长的言行对孩子具有潜移默化的作用。家庭教育对儿童成长具有奠基作用。其次，家庭教育也是学校教育的重要补充。再次，家庭教育更能适应个体发展。幼儿园、学校教育都是面向全体学生，是集体化的教育，而家庭教育具有个别性特点，使教育更有针对性，更有利于因材施教。更多真题及资料请加小编微信66746005领取
3.家庭教育的特点
第一，家庭教育的先导性。一个人最早接受的教育是家庭教育，父母是子女的第一任老师。家庭的生活环境和父母的言行举止，从小就对孩子产生深远影响。在考试的过程中，考生经常会遇到一些俗语反选的单选题，例如：“直接提问父母是孩子的第一任老师体现了家庭教育的什么特点?”(关键词：最早、第一)
第二，家庭教育的感染性。感染性是情感的一个重要特点，是指一个人的喜怒哀乐等情感，能引起别人产生同样的或与之相联系的情感。例如：苏格拉底受到母亲的影响在教育观点上提出产婆术。(关键词：潜移默化、感染、熏陶)
第三，家庭教育的权威性。在家庭教育中，家长在子女心目中的权威性，是家长有效地教育和影响子女的重要前提，而且与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有更大的权威性。(关键词：强制、要求、命令)
第四，家庭教育的针对性。鲜明的针对性，是家庭教育的又一大特色。俗话说，“知子莫如父。”这话不无道理。孩子从一生下来，就首先进入家庭生活，同父母形影不离、朝夕相处，同父母接触的机会最多、相处的时间最长，因此只有父母能够全面细致地了解自己的孩子。例如：知子莫若父，知女莫若母(关键词：深入、长时、因材施教)
第五，家庭教育的终身性。在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育，家庭教育具有终身性。而学校教育和社会教育无论时间长短，都只是一种阶段性和间断性的教育。家庭教育则不然，它不仅使人在未成年时获益匪浅，而且在他长大成人、成家立业以后，由于父母与子女之间所具有的血缘关系，家庭教育依然在发生作用，父母永远是子女的“老师”。家庭教育的这种终身特点，有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育，有利于孩子形成比较稳定的人格特征。(关键词：一生、持续不断)
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