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一、壬寅学制
别称：《钦定学堂章程》
制定者：张百熙
内容：首次将义务教育写进学制中;首次在制度上设计了研究生教育机构。最早规定小学7年为义务教育阶段，但未使用“义务教育”一词且仅限于当时的条件，这些规定都是一纸空文。
地位：中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
二、癸卯学制
别称：《奏定学堂章程》
制定者：张百熙、荣庆、张之洞
内容：首次以法令形式将班级授课制推广至全国实施;首次明确提出“义务教育”“强迫教育”词汇，规定“初等小学堂”为实施义务教育的主要组织形式;首次确立了体育在学校教育中的地位。主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。首次将学前教育列入学制系统，标志着我国学前教育已经进入到国家规划发展的新阶段;首次以法令形式将班级授课制推广至全国实施;修业长达26年，这是我国修业年限最长的学制。
地位：中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端;标志着我国国民教育制度的开始，是我国从封建教育向现代教育迈出的第一步。
三、壬子癸丑学制
制定者：蔡元培
指导思想(方针)：养成健全人格，发展创造精神
内容：它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校(1912年5月将京师大学堂改名为北京大学)。规定“初等小学四年为义务教育”这是我国政府法令中第一次明确规定“实施”义务教育。第一次规定男女同校;增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所。
地位：我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
四、壬戌学制
别称：新学制、六三三学制、1922年学制、《学校系统改革案》
制定者：蔡元培
指导思想(方针)：发扬平民教育精神，谋求个性发展，注重生活教育。
内容：以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。中学阶段最早兼顾学生升学和就业两种准备。沿用时间较长的学制类型。首次提出以儿童的身心发展规律作为依据划分教育阶段;首次将“幼稚园”纳入了学制体系，确立了学前教育在学制中的独立和基础地位;以“职业教育”代替“实业教育”，中学阶段最早兼顾学生升学和就业两种准备;
标志着职业教育体系正式确立。
地位：中国近代教育史上最完备的学制，标志着中国近代学制基本形成。
【实践检验】
1.【单选题】以“中学为体，西学为用”为指导思想的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
2.【单选题】在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制
3.【单选题】规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )。
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
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【答案】
1.【答案】B。解析：癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想，规定男女不能同校。故选B。
2.【答案】C。解析：壬戌学制在中学阶段既要兼顾升学，又要兼顾就业。
3.【答案】D。解析：1993年2月，中共中央、国务院制定发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”
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