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知识点详解
(1)教育的本质属性(自然属性)
教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，
是教育的质的规定性。
有目的：无目的×先天本能行为不是，比如:初生婴儿吸奶
人：动物和机器×，比如:猴子跳火圈
社会活动：必须是人与人之间，不能是人与动物之间
(2)教育的社会属性
1.教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
人类社会≠国家和社会
杨贤江：自有人生，便有了教育
2.教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同
3.教育具有相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：
a.教育具有质的规定性
教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践
b.教育具有历史继承性
教育内容的继承+教育方法的继承
c.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：可能超前或滞后
易混点辨析
1.教育的本质属性VS根本属性
教育的本质属性：育人性
教育的根本属性：社会性
2.历史性VS历史继承性
历史性：不同时期的不同点
历史继承性：不同时期的相同点更多真题及资料请加小编微信66746005领取
习题演练
1.古代学生学儒家的四书五经，现今学生也会学习《论语》等儒家经典篇目，这体现了教育的()。
A.永恒性 B.历史性 C.历史继承性 D.相对独立性
1.【答案】C。这道题学生易纠结的选项是选项C与选项D，混淆的选项C和选项B。
永恒性是教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。历史性强调不同时期的不同点，历史继承性强调不同时期的相同点，本题强调古代和现代学习相同的儒家内容，属于历史继承性，但相对独立性又包含历史继承性、质的规定性和教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性，很多学生比较纠结，单选题同时出现包含关系时，选具体，因此，本题选择历史继承性，故本题正确答案为C。
2.西周的学在官府，这体现了教育的()。
A.历史性 B.永恒性 C.历史继承性 D.相对独立性
2.【答案】A。这道题学生易混淆的选项是选项A与选项C。历史性强调不同时期的不同点，历史继承性强调不同时期的相同点，本题强调西周时期的学在官府，是其特有的特点，属于不同时期的不同点，故本题正确答案为A历史性。
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