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赫尔巴特
1.称谓：现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人
2.代表作：《普通教育学》(1806)——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
3.主要教育思想：
①一原则：教育性教学的原则——“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”、“教学形成思想之环，而教育则形成品格，有后者而无前者是空虚的。这其中包括我的教育学的总和。”
②二基础：伦理学和心理学——将心理学引入教育学的第一人;赫尔巴特的贡献在于将道德教育理论建立在伦理学基础上，把教学理论建立在心理学基础上。
③三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。
④四阶段：清楚(明了)、联想、系统、方法。
清楚(明了)——即清楚、明确的感知教材，与“静态的专心”相对应
联想——即把新的观念与旧的观念结合起来，与“动态的专心”相对应
系统——即把已建立起的新旧观念的各种联合与儿童的整个观念体系统一起来，概括出一般概念和规律，以形成具有逻辑性的结构严正的知识系统或观念体系，与“静态的审思”相对应
方法——即将已形成的知识系统应用于各种情境，使之进一步充实和完善，与“动态的审思”相对应
⑤五目的——培养良好的社会公民。其中道德是教育的最高目的，为实现这个目的，教育目的可分为可能的目的和必要的目的。可能的目的指与儿童未来所从事的职业有关的目的，也可称为“多方面的兴趣”;必要的目的即道德——内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。
⑥六兴趣：赫尔巴特认为兴趣应当是深远的、直接的、全面的。赫尔巴特把人的兴趣分为六种：经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣、宗教的兴趣。更多真题及资料请加小编微信66746005领取
练习题：
(单选)1.赫尔巴特的教育主张被称为( )。
A.现代教育学派 B.传统教育学派
C.形式教育学派 D.实质教育学派
答案：B
(多选)2.下列教育思想属于赫尔巴特的有( )。
A.教育过程的四个阶段论 B.教育性教学
C.实用主义教育思想 D.自然主义教育
答案：AB
(单选)3.赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )。
A.直接经验和间接经验的关系
B.知识与能力的关系
C.知识与思想品德的关系
C.教师与学生的关系
答案：C
(判断)“师生中心论”的代表人物是赫尔巴特。( )
答案：×
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