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在安徽教师招聘语文笔试统考中，字音识记往往出现在选择的第一题，分值为2分。俗话说：“好的开始是成功的一半。”第一道字音题答得顺手与否，很大程度上影响着接下来的答题流畅度。因此，我们需要充分认识到字音部分的重要性。综合近年来的考试真题，在字音识记部分，主要的提问方式有：(1)下列读音全部正确的一项是?/有错误的一项是?(2)下列读音全部相同/不同的一项是?有时也会与字形结合考查。其中考查的最多的就是多音字，其次还会考查形近字、形声字、与语言习惯不同的字。因此，大家既要重视积累又要掌握一定的方法。接下来老师将从多音字、形近字、形声字和与语言习惯不同的字这三个方面分别介绍我们的辨别方法，同时也会告诉大家每一部分的高频考点。
一、多音字
多音字这一部分总的方法是记少不记多。我们可以从词义、词性、语体三个维度去进行分析。
首先是词义方面。
肖：肖像( )、生肖( )
蔓：瓜蔓( )、藤蔓( )、顺蔓摸瓜( )、 蔓草( )、蔓延( )
载：三年五载( )、记载( )、载重( )、文以载道( )、下载( )
角：角色( )、角逐( )、口角( )、角落( )
大家想一想这4组词都该怎么读?其实，这四组词都是我们考试的考频考点。肖在这里都应该读xiào，这个字只有在表示姓氏的时候读一声，其余都读四声。所以我们考生在答题的时候可以采用记少不记多的方式，只记住它的四声即可。接下来我们再看看第二个蔓字，当它表示细小而不能直立的小的茎时，它读的是wàn的读音，其余读màn。所以是瓜蔓(wàn)、藤蔓(wàn)、顺蔓摸瓜(wàn)、蔓草(màn)、蔓延(màn)。第三组，载有两个读音，一个是zǎi,一个是zài。读zǎi的时候有两种情况，一种是表示年的意思时，比如三年五载(zǎi)。另一种是表示记录的意思时，比如记载(zǎi)。其余的表示装、重的，都读zài。载重(zài)、文以载道(zài)、下载(zài)。最后的角，就是当与人相关时读jué，表示竞争，如角色(jué)、角逐(jué)、口角(jué)。表示与物相关的，读jiǎo，如角落(jiǎo)。
其次是词性的维度进行划分。我们知道现代汉语中有名词、动词、形容词、副词等等。那么在我们字音识记部分，主要考虑的是我们的名词词性。就比如这几组词。
处：处理( )、处心积虑( )、处方( )、处所( )
创：创新( )、创伤( )
泥：泥土( )、拘泥( )
同学们可以自己先读一遍，它们的正确读音应该是这样的：
处：处理(chǔ)、处心积虑(chǔ)、处方(chǔ)、处所(chù)
创：创新(chuàng)、创伤(chuāng)
泥：泥土(ní)、拘泥(nì)
看完答案，大家可以发现，处，当表示动词词性时，读的是三声;当表示名词词性时，读的是四声。这里有个特殊的点要和大家强调，就是处方整体的词性是名词，但是处在这个词中表示开的意思，所以读成三声。那么同理，创在表示动词词性时读四声，表示名词时读三声。泥表示名词时读二声，表示动词时读四声。
最后是我们的语体方面。大家都知道，不同的场合我们要使用不同的语体。就比如晚上吃饭，你会随口说一句：“爹，递我个馒头呗。”但是你不会说：“父亲，请给我一个馒头”。如果你这么说，你爸一定觉得你今晚发烧了。所以，在我们字音这里，不同的语体导致我们字的读音也是不同的。就比如我们书面语会说，翘：翘首以盼(qiáo)，在口语中会说翘辫子(qiào)。在以往的真题中就考过躯壳(qiào)的读音。
二、形近字
在形近字这里，交给大家的方法是采用联想记忆法进行记忆。就比如
叕：辍学、点缀、拾掇
楫：舟楫、编辑、开门揖盗
大家记一个字的同时，记住与它形近的其他字。
三、形声字
在形声字部分，同学们最容易犯的错误就是声旁误读。研究表明，只有17%的字的读音是与声旁相符合的，其余的83%都是不符的。而我们考试往往考查大家的就是这83%。大家可以练习读一读如下三组词：
发酵( )
桎梏( )
纤维( )
正确读音依次为jiào、gù、xiān
四、与语言习惯不同的字
大家朗读一下这句话：绯闻女王范冰冰每天靓妆出席，让人觉得高端大气上档次。
相信各位考生中会有很大一部分都读错了。在这里要和大家强调的就是这样的几个与我们语言习惯不同的字：绯闻(fēi)、靓妆(jìng)、上档次(dàng)。
以上就是我们字音识记的基本方法和一些高频考点，希望对大家能够有所帮助。最后给大家展示一道真题，各位考生可以自己练一练。
下列选项中，加点字完全正确的一项是( )。
A.龟裂jūn 唱和hè 殚精竭虑dān
B.吐咄duō 松脂zhǐ 不落窠臼kē
C.佣人yònɡ 挑拨tiǎo 不容置喙huì
D.塑料suò 眼睑jiǎn 揠苗助长yà
答案：A
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