提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

关注微信公众号xreduv了解最新考试资讯,加QQ群561285085定期发免费辅导资料。

在纷繁的各路考试中,写作这一项所占据的分值越来越高。不少考生抱怨:写作难,得更难!饭要一口一口吃,路要一步一步走,想要得,首先需要将基础分值拿下。毕竟只有符合要求,才能拿到基础分钟。在考试过程中,审清题意至关重要。

当我们看到作文的时候,请同学们不要着急下笔。先看一看以下几点:

首先,看要求。这个要求包括字数、题目、体裁等等。200字、500字以及800字的作文是完全不同的写法。当然了,我国考试关于体裁这一点,通常要求:文体不限、诗歌除外。

接下来,我们就要具体分析一下题目了。写作的命题形式通常有以下几种:命题作文、材料作文以及话题作文。

先来看一下命题作文。这种作文审题相对简单,你只需要反复读题目,领会主旨、把握核心词汇并选择写作要点即可。如:成功等于时间加上汗水。这一题目我们去反复读、分析,能够很轻松的发现,关键词是“时间”和“汗水”。这个“时间”和“汗水”也就是我们需要坚持和努力,围绕着这样的主旨进行写作就可以了。

材料作文在最近的考试中所占比重越来越多。特别是故事哲理类材料,让同学们深感头痛、不知该从何下手。而主体分析法,则能帮同学们简单解决这个问题。在阅读材料时,可分为四步。第一步,抓文章主体;第二步,找做法;第三步,分析结果或原因;第四步,找出引申含义。

例:在一块水分并不充足,土质较为贫瘠的土地上,生长着两颗小草。小草甲深扎着根,昂着头,精神抖擞,由衷地赞美着脚下的土地;小草乙懒得深扎根,整日低着头,萎靡不振,抱怨着脚下的土地。

小草甲看到小草乙的样子,便开导起来。一番话,使小草乙明白了一个道理,渐渐地抬起了头。

【要求】请按照给定的材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

在分析此材料时,根据主体分析法审题。第一步,抓文章主体。本材料的主体非常好找,便是小草甲和小草乙。而第二步,便是找做法。本材料中,两颗小草有着不同的表现:小草甲由于深扎着根,“精神抖擞”,由衷的赞美土地;小草乙由于懒得扎根,“萎靡不振”,抱怨着脚下的土地。找出做法之后,便可进行第三步分析原因:它们之所以有不同的表现,原因在于它们对于生活态度的不同。这样,我们就能进行第四步,找出文章的引申含义:在同样艰苦的条件下,有的人奋发图强,有的人一蹶不振;有抱负、有追求的人认为人生的意义在于勇于面对生活,并努力地创造生活。

教师编制考试内容广泛,考生往往无从下手,抓不住重点。推荐报名教师编制考试笔试网校高清课程(点击购买,随报随学,不限时间次数。免费试听)进行系统学习。关于教师编制考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)