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易错点1 形异音近致误
1.下列词语中，没有错别字的一组是
A.边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴
B.沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会
C.稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客
D.通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊
【错误解答】 A或B
【错解分析】 平时乱用同音字且对字形没注意。这几组里的错别字分别为：A项中的“船舱”，B项中的“赋予”，C项中的“黄历”“记忆犹新”。
【正确解答】 D项。
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事
B.联袂 赝品 翻云复雨 集思广益
C.璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇
D.盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁
【错误解答】 A
【错解分析】 一是没有弄清“各行其是”这个成语的意思，误解为“各人做各人的事”，所以就误认为写成“事情”的“事”也对。二是怀疑到了“各行其是”这个词语，但到底哪一种写法是正确的，确定不下来，从而导致误选。
【正确解答】 D项。本题考查同音字。A组中“各行其事”中的“事”是错字，该成语的意思是各人按照自己认为对的去做，正确的用字应为“是”。B组中的“翻云复雨”的“复”错，应为“覆”，这两个字的词义不同。“复”的意思是“再一次”，而“覆”的词性是动词，从词的构成可以判断出该用“覆”字。C组中的“璀灿”的“灿”错了，应为“璨”。只有D组没有错字，故选D。
3.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.临摹 变换莫测 脉络 融会贯通
B.竣工 仗义直言 姆指 荒谬绝伦
C.影牒 旁征博引 辞书 沓无音讯
D.裨益 湮没无闻 坐落 矫揉造作
【错误解答】 A或C。
【错解分析】 误选A是因为区分不清“变换”与“变幻’’的意义。误选C主要是粗心大意，没注意“沓无音讯’’这个词语中居然还有个这么个明明白白的大错字存在。
【正确解答】 D项。A项“变换莫测”应为“变幻莫测”，它的意思是：变化不可测度。形容变化很多，不能预料。B项“仗义直言”应为“仗义执言”。“姆指”应为“拇指”。C项“沓无音信’，应为“杳无音信”。本题对形近音异字进行了考查，只要细心，应该能很快找出“沓”和“杳”的不同之处。
【特别提醒】
1.从词素入手，词素决定词语意义，词素变了，词语意义也就变了。
2.理解词语的意义永远是第一要着。有人说中国字难认、难读、难写，如果对汉字的词义不理解，学起来的确会如此。就汉字而言，必须真正理解和懂得这个词的意思才能记得牢。如“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默”。“再接再厉”是说两只鸡啄架，嘴啄秃了，就在石头上磨，磨尖了再去啄，古代的“砺”写作“厉”，磨刀石的意思，不能写成“励”。“认罪伏法”中的“伏法”指犯人被执行死刑，不是服从法律，不能写成“服”。“各行其是”中“是”字意为“正确”，意思是“各自按照自己认为正确的去做”，不能写成“事情”的“事”。“缴纳税金”的“缴”意为”履行义务”，“缴枪不杀”，的“缴”意为“迫使交出”，都不能写成“交”。“贸然进攻”的“贸”意为“轻率”，并非“冒失”，不能写成“冒”，懂了词义，掌握起来就容易多了。利用词性的对称性来判断。如：“摧枯拉朽”中的“摧拉”都是表示动作的词语，都是提手旁，”摧”不能写为“催”。“枯朽”是指代不堪一击的东西，都是木字旁。”貌合神离”，”离”“合”都是动词，它的意义是相对的，所以“合”不能写成“和”。“惹是生非”，“是”“非”都是形容词，“是”不能写成名词“事”。”沽名钓誉”，“沽”“钓”都是动词，“钓”不能写成“钩”。“大智若愚”，“智”，“愚”都是形容词，“智”不能写成”志”。”一张一弛”，“张”“弛”都与弓有关，都是动词，”张”指拉紧弓弦，“弛”指弓弦松弛，所以“弛”不能写成”驰”。不管哪部分，高考主要考在日常使用中出错较多的字，一般不考生僻的词语，把握了这一点可以少走或不走弯路。
3.辨别形似易误字，看清字的构造，联系字义来分析词语意义。
如：”柝”(打更击柝)与“析”(分崩离析)，“炙”(炙手可热)与”灸”(针灸治疗)，“敞”(敞开胸怀)与“敝”(敝帚自珍)，“肄”(肄业证书)与“肆”(肆无忌惮)，“憧”(人影憧憧)与“幢”(一幢幢楼房)，”赢”(输赢胜负)与“羸”(身体羸弱)，“赝”(文物赝品)与”膺”(义愤填膺)，“肓”(病入膏肓)与“盲”(盲人问路)，“藉”(杯盘狼藉)与“籍”(家庭籍贯)，“辩”(辩才无碍)与“辨”(明辨是非)，”候”(恭候大驾)与“侯”(侯门似海)，“径”(曲径通幽)与“胫”(不胫而走)，”既”(既往不咎)与“即”(即鹿无虞)，“提”(提纲挈领)与“题”(题诗作画)，“宵”(宵衣旰食)与“霄”(九霄云外)，“贬”(褒贬是非)与“砭”(针砭时弊)，等等;又如”练”(人练情达)与“炼”(提炼主题)，“废”(废寝忘食)与”费”(费心耗神)，“醒”(幡然醒悟)与“省”(反躬自省)，”雀”(欢腾雀跃)与“鹊”(鸠占鹊巢)，”暗”(偏信则暗)与“黯”(黯然神伤)，“采”(神采飞扬)与“彩”(大声喝彩)，“度”(度日如年)与“渡”(共渡难关)，“竞”(干帆竞发)与“竟”(有志竟成)，“厉”(厉行节约)与“励”(励精图治)，等等，如果我们善于以”义”正形，不难看出它们之间的区别之所在。
大家不妨从意义的角度来分析字形，并通过组词来辨别其用法和意义的差别。
工—功 联—连 坐—座 厂—场 和—合
安—按 长—常
蔓—漫—曼 竿—杆—秆 厉—历—利 溶—融—熔 尝—赏—偿 即—既—暨 会—既—暨 衅—畔—绊 碟—谍—牒 才—材—财
这类词语在日常使用中较频繁，它们之间存在着巨大的差异，要仔细辨别。
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