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阅读下面的材料,根据要求作文。
一位空气力学工程师曾经证明:由于大黄蜂的翅膀太单薄,而身躯又太笨重,所以它本不能飞翔。昆虫学家则说:幸好,大黄蜂自己不知道,于是它也就飞起来了。
海伦·凯勒说:我没有见过这个世界,所以我可以描绘出更加美丽的世界。
一位中国作家也说:“无知者无畏”。
生活中,我们有时会像大黄蜂一样地无知。但无知是否一定是一件可怕的事情呢?请以“无知者无畏”这个话题写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
答案:不可因自己的无知而削弱探索精神,反之,要善于去利用它,这样才能挖掘出人的无限潜能。另一方面,无畏是一种值得提倡的人生态度,但失去限度就会变成鲁莽。在审题时,必须将无知与无畏两方面综合起来辩正思考。
阅读下面的材料,根据要求完成作文。
现实生活中,人人向往“发现”,渴望“发现”。在“发现”中人类披荆斩棘,苦苦探索,在“发现”中人类告别愚昧,走向文明。因为“发现”与“未发现”,人类社会才波澜起伏,人类生活才充满喜怒哀乐。“发现”是人类社会一个永恒的主题。学会“发现”,善于“发现”,是我们青少年的素质。
请以“发现”为话题写一篇文章。可以阐述道理,抒发感想,编写故事,除诗歌外文体不限,不少于800字。
答案:本题至少有以下几种写法:1.就发现本身的作用与魅力发表议论。2.写成哲理性散文,阐述生活中处处有美,要善于发现,就得有一双慧眼。3.写一篇表达自己人生感悟的散文。比如“我”本来很自卑,一个偶然的事件,使“我”发现了自己身上的潜力。在生活中,“我”要不断地对自己说:“我能行!”4.编写小小说,比如写主人公,发现人不能只是为自己活着,如果不能帮助他人,自己的生活是没有多大意义的,于是他做出了极其感人的举动。5.谈“我”从社会生活中获得的值得思考与探究的发现。比如发现人们环保意识的增强,发现一些人道德修养的欠缺……
参考拟题:1.我发现枕头里有个世界。2.我发现棋如人生。3.我发现夕阳如此之美。
阅读下面的材料,根据要求作文。
在一处地势十分险恶的峡谷间有一座索桥,几根晃悠悠的铁索横在峡谷间,它是通过这个地方的唯一路径,这里经常有人因失足而跌入深谷。
一天,有三个人来到这里。一个聋子,一个瞎子,还有一个健康的人。聋子看看这座桥,很害怕,但是他听不到那急流的声音,他看着脚下,很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶,心平气和,十分稳妥地通过了。那个健康人一直犹豫不敢走这索桥,可是又没有其他路可走。于是,他十分紧张地硬着头皮走上索桥,到了桥中央,看到脚下万丈深渊,云雾升腾,听到谷底急流咆哮,早已两腿颤抖,面如土色,一不小心跌下桥去。
材料作文:请根据上述材料写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。
话题作文:请就“面对困难”这个话题写一篇文章。
注意①所写内容必须在话题范围之内。试题引述的故事,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体白选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
答案:有时候,把困难看得太明白,分析得太透彻,反而会被困难吓倒以致阻拦我们前进的脚步。反倒是那些没有把困难完全看清楚而勇往直前的人,更容易战胜困难,到达目标。
阅读下面的文字,根据要求完成作文。
有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看他们太拥挤了,怕他们被压坏,想让他们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
请就“如何对待关爱”这个话题写一篇文章。
注意:①所写内容必须在话题范围之内。试题引述的故事,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
答案:关爱是个老话题,大家都知道关爱亲人,关爱身边熟悉的事物,可从本材料看,这些未免太狭隘了。英国文学家王尔德所关爱的是橱窗中过于拥挤的花,这是一种无私、圣洁的关爱,至高无上的关爱。当然,从关爱自然、关爱美的角度立意也是不错的。
阅读下面的材料,根据要求完成作文。
1989年,联合国教科文组织在北京召开了面向21世纪教育国际研讨会,主题是“学会关心:21世纪教育”。“学会关心”就是“关心社会和国家的经济和生态效益”、“关心全球的生活条件”、“关心他人”、“关心家庭、朋友和同行”、“关心其他物种”、“关心真理知识和学习”、“关心自己和自己的健康”等内容。我们要学会了解自身,发现他人,尊重他人;要学会关心,学会合作;学会平等对话,互相交流。
要求:请以“学会关心”为题,白拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限。
答案:关心自我是成长,关心事物是责任,关心他人是美德。“学会关心”这一写作题目相对比较容易,可用来写作的范围较广,素材也较多。
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