提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
阅读下面这首诗，然后回答问题。早枣有怀
孟浩然
木叶雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
①从诗中哪些地方可知作者写此诗时是在什么季节?
答：____________________________________________
答案：从诗中木叶、雁南渡和北风，可知写此诗时是在秋季。
②颔联中“遥隔”有什么内涵?从中透露出作者怎样的心情?
答：__________________________________________
答案：不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出作者思乡念亲的心情。
③尾联用“迷津”这个典故，表现了作者思想上有什么矛盾?
答：_______________________________________
答案：既想隐居，又想从政。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
①这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的?
答：______________________________________________
答案：当时诗人孤独无眠，久久地望月苦思，心境很凄凉。
②诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。
答：______________________________________________
答案：后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意，弦外之音：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊!”
③《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说， 是“落”好还是“在”好，为什么?
答：______________________________________________
答案：“落”字新颖贴切，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。
培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师编制培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省教师编制考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
