提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

词类活用:

(一)名词的活用

1.名词活用为动词

名词活用为动词有许多特征。最重要的特征是名词后面还有名词或者名词短语,这个名词或者名词短语就是活用动词的宾语。如:

(1)樊於期乃前曰:"为之奈何?"(《荆轲刺秦王》)

(2)抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。(《促织》)

"乃、细"都是状语,于是原本是名词的"前、疏"都活用成了动词。

如果一个名词前面有能愿动词,那么这个名词就可能活用成了动词。如:

(1)吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)

(2)左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。(《廉颇蔺相如列传》)

"鼓""刃"前面有"能、欲",都由名词活用为动词了。

2.名词做状语

名词一般是不能做状语的,做了状语就意味着带了副词的性质。在文言文当中,这也是一种很普遍的现象,所以名词做状语也是一种词类活用的现象。如:

近者奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手。(《赤壁之战》)

"南指"相当于"向南指"。

(二)动词的活用

动词的活用主要是动词活用为名词。在一定的上下文当中,一个动词处在主语或者宾语的位置,这个动词就可能活用为名词了。如:

(1)不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。(《六国论》)

(2)今邯郸旦暮降秦,而魏救不至,安在公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》)

"援、救"原本都是动词,这里不是处在主语,就是处在宾语的位置,所以都活用为名词了。

(三)形容词的活用

1.形容词活用为名词

形容词的主要功能是做谓语、定语;如果一个形容词做了主语或者宾语,这个形容词就可能活用为名词了。如:

培训课程:想快速通关,怎样让备考万无一失?欣瑞教育教师编制培训名师带你轻松备考,掌握考点!各省教师编制考试介绍入口点击查看更多考试政策>>
学习交流平台:微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群:273373270 | 教师资格证考试交流群:99528015   教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程  点击咨询:

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)