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诗歌形象类1.常见的提问方式:“这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的情感?”(意境类)或“本诗塑造了怎样的人物形象，请简要分析。”(形象类)
2.解题技巧：
意象类的解题主要是①找出诗中的意象;②运用自己的语言，再现诗中画面;③点明景物所营造的氛围特点，一般可使用孤寂、冷清、雄浑、壮阔等词;④具体分析诗人表达的思想感情;
如：
西 楼 (曾巩)
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
问：这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的情感?请简析。
答：这首诗描写了滨海暴风雨来临前的壮美景象，写出了连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中海浪不断拍打堤岸又咆哮远去，渲染了一种雄 伟的气势。诗中写暴风雨来临，按常理应关门闭户躲避，但诗人却将帘子挂起，撇开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观，表达诗人开阔胸襟和内心豪情。
形象类的解题主要是①找出描绘形象的诗句;②结合诗歌分析形象;③指出描绘形象的作用或效果;
如：
诉衷情 (陆游)
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
问：请简析词中的人物形象。
答：诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、报国无门的抗金英雄形象。诗中以”万里”、“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马、驰骋疆场，以“关河梦 断”、”泪空流”写出自己年华已老又被弃置不用，”身老沧州”但”心在天山“，胸怀报国之志，心系抗金前线，从而表达了诗人因理想与现实格格不入的痛苦与 愤懑以及强烈的爱国热情。
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