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8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（ ）
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
②银杏树又叫白果树。
③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A．②→①→④→⑤→⑥→③
B．①→④→⑤→⑥→③→②
C．②→③→①→④→⑤→⑥
D．①→④→⑤→⑥→②→③
9．阅读教学的重点是（ ）
A．培养学生的朗读默读能力
B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力
C．培养学生的整体感知能力
D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（ ）
A．参与意识和情意态度
B．探究精神和创新意识
C．策划、组织能力
D．协调、实施能力
二、判断题（10分对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1．以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（ ）
2．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（ ）
3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（ ）
4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解（ ）
5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（ ）
6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（ ）
7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（ ）
8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。（ ）
9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（ ）
10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（ ）
三、填空题（12分每空1分）
1．默写填空。
（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。__________、__________，（王冕《墨梅》）
（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。__________，乌蒙磅礴走泥丸。__________，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（《长征》）
2．按题目要求填空。
（1）用数笔画查字法，“鼎”应查_________画；用部首查字法，“戚”应查__________部。
（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《__________》中的一个章节，其中“花和尚”指__________（人名）。
（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要__________心，当心被偷；不要__________心，当心被骗。
（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原 来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句 子。这个句子应该是__________。
（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是__________。
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