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1.考前知识梳理
数学知识之间有着千丝万缕的联系，每个知识点之间都不是孤立存在的。建议考生画出自己心目中的知识树。把各个知识点凭着自己的想象，建立起它们之间 的联系。画出的树图跟完美知识进行对比，缺少了什么，缺少的就是以后备考的重点。弄清楚哪些知识点自己没有发现，还有哪些理解不了。带着问题去报班，效果 会更佳。
2.参加培训班
如果报班课前做了复习，哪些知识点你不懂或一知半解，带着疑问去听课，将收到较好的效果。在听课中还要针对每个知识点进行比较，原来理解了多少要点，老师讲了多少个要点，弄清楚哪些要点没有掌握，还有那些知识点理解不了，这样印象就比较深，记忆时间也较长。
如果课前未做预习，千万不要被动地接受知识，应该主动地去思考。你应该紧跟老师的设问去积极考虑，从而主动地发现新知识点(或定理或公式等)。
3.学会听课
听讲例题时，一方面按老师的设问去思考，获得解题途径，另一方面要有自己的见解，能否按自己的想法把题做出来。若能做得出来是极有价值的，就是做不 出来，要分析错在哪里，也是有收获的。这对培养发散思维能力大有益处的，使我们的思维能力达到一个较高的层次。切记不加思考的抄袭答案。
听讲例题时，要从老师的分析过程学会分析问题的方法。要观察老师是如何剖析每个已知条件的，又如何剖析求解的结论的，在已知与结论之间是如何沟通的。思考如果遇到这样同类型的问题，将如何摆布这些已知与结论的关系。
4.课后总结
听完课后，要善于做好课后总结，这个环节很重要。你要罗列出以下几个方面的信息：
①本节课有多少个知识点，每个知识点有什么要点。哪些是预习到的，哪些在预习中未能发现的；
②本节课的重点在哪里，重要在什么地方；
③难点在哪里，突破难点的关键是什么；
④例题中体现了什么样的解题技巧；
⑤课中出现了那些新的题型，对应的解法是什么。
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