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一、知识链接
素质教育的内涵
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨
教育是人才培养的基础。发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。
2.素质教育是面向全体学生的教育
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”因此，素质教育是面向全体学生的教育。
3.素质教育是促进学生全面发展的教育
社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
二、深度解读
1.考试题型：这部分知识点，在考试的时候，经常考查的形式主要是单选题和材料分析题，基本都是让考生分析题干中的案例体现了或者违背了哪一条目的内容。
2.备考口诀：提素个性创两全
口诀对应内容如下：
提素--素质教育以提高国民素质为根本宗旨
个性--素质教育是促进学生个性发展的教育
创--素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
两全--素质教育是促进学生全面发展的教育、素质教育是促进学生全面发展的教育
三、试题演练
1.【2018年下—小学】熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
A.分数决定孩子的未来 B.学生的成绩关键在家长
C.教育不能仅追求分数 D.素质教育需要废除考试
1.【答案】C。解析：熊老师的话说明不能以成绩作为唯一标准，要促进学生全面发展。根据全面发展的要求，全面发展应该是德智体美劳共同进步，而不是单单成绩一方面。
2.【2018年上—中学】在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )。
A.是对素质教育的片面理解
B.体现素质教育与学科教学的结合
C.符合提升学校实力的需要
D.符合凝练学校办学特色的需要
2.【答案】A。解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等多个方面相互发展，最终使全身心都能得到发展。题干中校长只是认为素质教育就是单纯的减轻学生负担，增加课外活动，观点较为单一，忽视了素质教育的全面性。
3.【2018年上—中学】某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法( )。
A.正确，有利于学困生安心学习
B.正确，有利于刺激学困生上进
C.不正确，不能促进学生个性发展
D.不正确，未能平等对待所有学生
3.【答案】D。解析：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。题干中班主任禁止后10名同学竞选班干部，违背了公平待生、平等对待所有学生的原则，违背了素质教育的相关理念。
以上就是关于本篇知识点的相关解读，希望老师的总结会对大家有所帮助，祝大家早日成师。
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