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一、知识点详解
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
考察角度：提高国民素质——根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
关键词：全体;做适合儿童的教育而不是挑选适合教育的儿童
考察角度：正面表现——无偏见;关注所有学生;平等的受教育机会
反面表现——分重点班非重点班;优生与差生;只关注某个学生或某些学生
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
关键词：全面;德智体美劳缺一不可
考察角度：正面表现——德智体美劳全面发展;课程均衡配置
反面表现——唯分数论;唯成绩论;主科与副科
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
关键词：个性;每个学生有自身的独特性，强调不同
考察角度：正面表现——发现、发展学生特长、差异;因材施教
反面表现——忽视差异性，扼杀独特性
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
关键词：创新、实践
考察角度：素质教育的重点——创新精神和实践能力
素质教育的核心/时代特征——创新精神
现代教育与传统教育的根本区别——创新精神
应试教育与素质教育的根本区别——创新精神
正面表现——鼓励创新，带学生去实践;激发学生想象力和创造性
反面表现——灌输式教学，扼杀学生想象力
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二、试题感知
1.期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法( )。
A.正确，有利于教师组织教学 B.正确，有利于提高学生成绩
C.错误，不利于校际公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展
1.【答案】D。解析：全面发展的内涵是德智体美劳缺一不可，题干中将音体美课程替换为语数外，仅仅看到了书本知识的重要性，忽略了其他方面的培养，因此违背了全面发展的基本内涵，故该题答案为D。
2.某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出，两位老师的做法中( )。
A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对，班级画展需要体现最高水平
D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系
2.【答案】B。解析：素质教育强调面向每一位学生，题干中的张老师挑选部分幼儿作品，仅仅面向的是部分学生，忽略了其他学生的表现;相反李老师看到了每一位学生的表现，尊重了每位学生，故该题答案为B。
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