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一、人物生平
魏书生，1950年生于河北沧州，19岁上山下乡期间在红旗小学当民办教师开始教书，2年后被调入工厂工作，28岁他选择回到教育行业，抓住机遇到盘锦三中担任语文教师，为教育事业发光发热至今，开展了一系列的教育实践并开创了“六步课堂教学法”。
由于成绩卓著，魏书生先后被评为省先进班主任(1981年)、省劳动模范(1982年)、特等劳动模范(1984年、1987)、特级教师(1984年)、全国优秀班主任(1984年)、全国劳动模范(1988年)、全国中青年有突出贡献的专家(1989年)、首届“中国十大杰出青年”(1990年)等。
(适用主题：奋斗，创新，奉献，坚守教师岗位，爱岗敬业，教师素养)
二、理论论据
1.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。(适用主题：爱、爱岗敬业、无私奉献、关爱学生)
2.尊重与发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。(适用主题：尊重学生、良好师生关系的建立、教学观、个性发展、因材施教)
3.改变自我，天高地阔;埋怨环境，天昏地暗。(适用主题：心态转变、积极乐观、反思终身学习)
4.一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。(适用主题：教师素养、创新、终身学习、实践)
5.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是自己努力的。(适用主题：努力、拼搏、青春需要奋斗)
6.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。(适用主题：不抱怨命运、反思自己、奋发图强)
三、事实论据
1.主办“班级日报”
魏老师的班级是从1984年1月，经全班同学讨论一致同意后，开始轮流主办“班级日报’的。办班级日报有若干规定，如：直接反映本班同学学习生活的要占60%以上的版面，主要设有班级新闻。学先进专栏、本班同学的学习方法介绍、好人好事、警钟专栏;必须设有文章病院专栏;对班级纪律、卫生、出席、课间操得分情况，必须及时报道;为昨天的值日班长开辟一小块工作失误及补救的分析园地，及时分析班级工作失误的原因及制订补救的措施;每期报纸必须有图画点缀，黑白的可以，彩色更好;报纸必须在当日上午12时之前夹到报夹子上面，不能拖为晚报等等。
(适用主题：培养学生的综合能力、集体责任感、民主管理、时间概念)
2.“懒”老师
魏老师应邀去某校上一节公开课。魏老师接过学校送来的语文课本时，似乎还闻到了一股油墨香。新的教材，面对的又是新的学生，这节课，魏老师会怎么上呢,轻轻地推开教师门，魏老师带着微笑走上了讲台。他先跟同学们唠嗑，熟悉过后，他说:“请同学们把书翻到第47页，我们来学课文。”下面传来一片“沙沙”的翻书声。“对照以往的课文学习，大家琢磨一下，这篇课文有哪些是需要我们掌握的,”下面的学生议论纷纷，有的学生已迫不及待地说出了口。魏老师把学生们提到的学习要求略一梳理，然后一一写在黑板上。写好后，他说:“这篇课文共有7点学习要求，下面我们来逐一解决。先看作者简介，请大家在课文下面的注释或资料上找找，看有谁能回答这个问题,”话音未落，已有学生举起了手。魏老师让该生回答。回答完毕，魏老师问大家:“这个问题还需要我讲吗,”“不需要。”“那好，我们接着来解决第二个问题……”如此这般，写在黑板上的几点要求都被学生们自个一一落实了。再看看这些孩子，一个个脸上乐开了花。这节课快要结束前，魏老师问学生:“大家觉得我怎么样啊,”这时候，有个学生站了起来，说:“魏老师，这节课的问题都是我们自己回答的，你好懒。”听了这个学生的责问，魏老师一下笑了起来，“说得好，我确实很懒。可是，只有懒老师才能培养出勤学生。你们说是不是,”“是”，讲台下掌声一片。
(适用主题：启发式教学，引导学生，教师角色转变，学会学习)更多真题及资料请加小编微信66746005领取
3.找优点
张天是个违纪大王，以前的老师都让他烦透了。面对这样的坏主儿，魏老师该怎么办呢?一天班会课，魏老师给大家布置了一道家庭作业——“找优点”。第二天，本子交上来后，魏老师一查，果然没有张天的。魏老师把张天请到办公室，询问张天为什么没有交本子。张天一开始没有说话。后来说道:“老师，我没有优点。”“怎么没有优点,我已经看出你有好几个优点了。”魏老师笑着说。“老师，我真没有优点，全是缺点。”张天把头低了下来。魏老师摸了摸张天的头，说:“那这样吧，你回去再找找，明天来告诉我。”第三天，张天如约来到魏老师办公室。他不好意思的对魏老师说:“老师，我找到了，可只有一个——我心眼好。”“心眼好，这是很大的优点啊。”魏老师高兴地说，“而且，你不止心眼好，你能遵照老师的吩咐，回去认真找了，这不也是优点么,还有，你非常诚实，有一说一，这也是优点。还有……”魏老师连着帮张天找了好几个优点。“老师，”张天脸有点红，“我没有你说的那么多优点。”听到这里，魏老师话锋一转，严肃地说:“张天啊，你只有七八个优点，不像有些同学有几十个优点，他们随便丢掉一个优点没关系，可你丢不起啊。优点越少就越要珍惜，你说是不是,”张天懂事地点点头。自此以后，张天就像换了个人似的。渐渐地，他的优点越来越多，而他的学习成绩也一点点升起来了。期末考试，张天每门功课都及格了。魏老师教的语文，他竟然考了80多分。
(适用主题：面向全体学生，鼓励后进生，关爱学生，因材施教，发现学生“闪光点”)
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