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1.写作方法：
P1：开头 提出中心论点
P2：分论点1 中心论点在(工作)领域是非常重要的。
P3：分论点2 中心论点在(生活)领域是非常重要的。
P4：分论点3 中心论点在(学习)领域是非常重要的。
P5：结尾 总结全文
例如“多个领域”模式中的“学习”“工作”“生活”等领域是可以替换的，还可以是“政治”“军事”“艺术”“思维”等领域，也可以是“亲情”“友情”“爱情”等领域。
2.写作技巧：
(1)题目：议论文要能反映出文章的中心思想，让考官看题目之后一目了然。
第一种：直接说明文章论述的核心。可以采用《论XX》、《说XX》、《谈XX》。
例：《论创新》、《说果敢》、《谈善良》。
第二种：题目即论点，这种方式会给考官一种紧扣题目的感觉。
例：《创新改变生活》、《当机立断，踏步向前》、《人之为善，百善而不足》
(2)首段：阅读完材料之后首先要进行的就是立意。也就是说要确定观点，切记出发点不可错误。除了正确观点之外还应该贴和观点内容。因为出题者给了我们写作要求，不是让我们思想到哪里笔就写到哪里，观点应该紧扣材料，出题者也会考查我们对材料的把控和理解能力，所以我们在首段的立意一定要贴切材料，立意的角度有很多不要拘泥于一种，最后要有创新意识，这样我们的文章就会写的更加出彩，直博考官的眼球。比如说道爱迪生大家都会想到发明了电灯泡;说道牛顿大家都会想到万有引力，这样我们就没有太多的创新。
例：
①盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;袅袅余音，我选一段最动情的;纷纷樱落，我触一片最柔美的;漫漫人生，我要采撷世间对我来说最重要的——话题XX。
②不为五斗米折腰，是陶渊明的选择;人生自古谁无死，留取丹心照汗青是文天祥的选择;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是我国一大批像邓稼先这样的的科学家的选择。而对我来说要选择的是——话题XX
(3)分论点：在分论点的结构上时刻把握中心论点，利用三个不同领域进行必要的分析，体现出对材料的思考性和思想性。这样让考官读起来会感觉很完整，有波折起伏的感觉。在分论点中我们就可以写出相同的观点对于不同领域的影响。
例：
分论点1： XX 在生活中是非常重要的。在生活中 XX 是一个 XX 的标志之一，而 XX 更能指引我们生活的成功。正是因为 XX ， 人或事① 才能在 XX 之中不断探索生命的意义，最终不仅XX还XX;正是因为 XX ， 人或事② 才能在 XX 之中不断坚持奋斗，最终不仅XX还XX。如果人或事①不能XX，那么他怎么能在XX下战胜XX;如果 人或事② 不能XX，那么他怎么能在XX下战胜XX;
分论点2： XX 在工作中是非常重要的。纵观古今中外，许多取得了长大成就的人，无一不是因为XX而被广为传颂。还记得 人或事① 在 XX 情况下，坚持把 XX 放在第一位，最终 XX ，拥有/获得了 XX 的力量/国家和社会的尊敬;还记得 人或事② 在 XX 情况下，坚持把 XX 放在第一位，最终 XX ，拥有/获得了有 XX 的力量/国家和社会的尊敬。试想，如果他们在 XX 之时，没有坚持 XX ，还有可能取得 XX 吗?正是因为拥有了卓绝的 XX ，他们才能 XX 。可见，拥有 XX ，是事业成功的必要条件之一。
分论点3： XX 在学习中是非常重要的。学习的过程中教师的指导是首要的，但XX的学习会使人突飞猛进的成长。 人或事① 在 XX 情况下，坚持 XX ，最终在 XX 之中终有所成。为什么他们能够成功呢?正是因为他们对自己 XX 要求，才能突破 XX ，最终获得了学习之路上的精进。可见，拥有 XX ，是求学成功的必要条件之一。
(3)结尾：在结尾部分可以进行点题升华，在论证具体阐述之后，考生可结合全篇内容进行总结，与首段进行首尾呼应，从而达到点题的效果。
例：
①天上不会掉馅饼，幸福不会自然来。所以，无论是学习，工作还是生活 结尾句 。
②由此可见，道虽远不行不至，事虽小不为不成。所以，无论是学习，工作还是生活 结尾关键句 。
③一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望。一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。所以， 结尾关键句 。
②“生命犹如铁毡，越被锤炼，越能发出火花。”当 XX 降临在我们生活中，我们要把它转化为生命的养料。所以， 结尾关键句 。
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