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性格的结构特征在中学教师资格考试当中主要是以客观题的形式来考试，考察方式有识记型和理解型两类，多以例子理解型为主。需要大家对这部分知识进行理解性记忆。
性格的概念
性格是指个体在对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中所表现出来的人格心理特征。一般我们把性格分为内向型和外向型两大类。
性格是人格的核心，是一个人的人格结构中最具有核心意义的心理特征。个体之间人格的差异性并不是表现在气质、能力上的差异，而是表现在性格上的差异。性格是个体在社会生活中与特定的社会环境相互作用的产物，受社会历史文化的影响，所以有好坏之分，具有明显的社会道德评价意义。
性格特征具有稳定性。性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一旦形成就比较稳定，并表现在日常生活中。如果我们了解一个人的性格，就能预料他在某种情况下会表现出什么样的态度和行为。但性格的稳定性并不是绝对的、一成不变的，性格还具有可塑性，除了重大事件的影响外，性格的改变一般都要经过较长时间的环境影响和主体实践，是在后天环境中慢慢变化的。
练习题：
1.某学生对于自己严格要求、学习认真、平时乐于帮助其他同学。这位学生的这种性格特征属于( )
A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
【答案】A。解析：本题考查性格的结构特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格的结构特征包括：态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征等。其中性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征，如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。并且性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。题干中，某学生对于自己要求严格、学习认真、平时乐于帮助其他同学，体现了该生对自己、他人以及学习的态度，属于态度特征。因此，选项A正确。
选项B，理智特征是指个体在感知、思维、记忆、想象等认知过程中表现出来的认知特点和认知风格。与题意不符，故排除。
选项C，情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式，如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。与题意不符，排除。
选项D，意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。它包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。与题意不符，排除。
选项B、C、D三项均与题意不符，故本题答案选择A。
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