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1.教学《圆的认识》一课时，教师展示圆形纸片、硬币，让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一我学过程主要遵循的是( )。

A.直观性原则。

B.启发性原则。

C.循序渐进原则。

D.因材施教原则。

【答案】A。解析：关键词：看一看、摸一摸属于感知的方式，圆形纸片、硬币属于实物直观。

2.布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是( )。

A.直观性原则。

B.启发性原则。

C.循序渐进原则。

D.因材施教原则。

【答案】D。解析：关键词：不同学生、不同作业，针对性。

3.《学记》中“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是( )。

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

【答案】C。

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