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为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全。
如发生轻度地震，处理如下：
1.地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散，疏散路线如下：大班、中班：幼儿从教室门跑步到操场。小班、小小班：依次按顺序下楼，跑步到操场。
2.如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。
如发生震动较大破坏性地震，处理如下：
1.如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间的凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼操场。
2.地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。
3.如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物.疏散幼儿到安全地方。
4.如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发送报险信号，等待救援。
5.时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。
6.做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。
强化练习
【单选题】应对地震的不当方法是( )。
A.对幼儿进行防震技能的训练，组织演习
B.时刻与幼儿在一起，消除幼儿的恐惧心理
C.大声哭叫
D.马上组织幼儿有序疏散
【答案】C。
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