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题本：
请围绕“冬天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。
(2)采用歌曲“雪花和雨滴”设计一个具体的音乐活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。
大班主题活动《冬天》
活动总目标
情感目标：感受冬天的美好，热爱大自然。
技能目标：积极参与与冬天相关的各项活动，用自己喜欢的方式表达对春天的热爱。
认知目标：知道一年分为不同季节，了解冬天这一季节的典型特征。
子活动一 大班音乐活动《雪花和雨滴》
一、活动目标
1.情感目标：喜欢唱歌，感受冬天的景色美。
2.认知目标：理解歌词内容，知道歌曲表达的情感，并学习有表情地演唱。
3.能力目标：能大胆表现，提高音乐感受力和表现力。
二、活动重难点
1.活动重点：喜欢参加歌唱活动、感受冬天下雪美丽的景色。
2.活动难点：能够大胆表现音乐的情感。
三、活动准备
1.物质准备：教学课件、歌曲伴奏带。
2.经验准备：有过发声练习的经验。
四、活动过程
(一)活动导入
1.律动导入
《雪花飘》引导幼儿随音乐模仿雪花飘舞的动作，感受音乐优美的旋律，引起幼儿活动的兴趣。
师：“冬天到了，雪花飘来了，让我们一起跟着音乐学学雪花优美的舞蹈吧。”
2.发声练声活动：复习歌曲《大雨小雨》，引导幼儿用自然的声音表现大雨小雨的强弱关系。
(二)活动展开
1.完整欣赏歌曲、初步感知歌曲旋律。
欣赏歌曲《雪花和雨滴》。引导幼儿感受音乐的优美旋律和意境，熟悉歌曲内容。
看表演听歌曲。引导幼儿通过欣赏教师的表演唱感受歌曲中雪花和雨滴拟人化的趣味意境。
2.多形式学唱歌曲、深入感知歌曲内容。
学唱歌曲《雪花和雨滴》。多形式引导幼儿理解歌曲内容，通过表演唱学习有表情地表现歌曲。
(1)播放雪花飘落的视频课件，引导幼儿感受歌曲表达的优美意境。
(2)跟唱。引导幼儿跟着视频演唱，重点通过引导幼儿理解动词雪花“飘”和雨滴“落”，帮助理解歌词，正确区分两段歌词内容。
3.分种方式表现歌曲，通过表演的形式表达自己对歌曲的理解。
角色演唱。多形式分角色演唱，引导幼儿进一步感受歌曲的情趣，学习有表情演唱。
(1)分男女角色演唱。如：先由男生扮雪花和雨滴，女生扮演小朋友演唱;后面轮换角色表演。
(2)师幼合作表演。教师与幼儿分别扮演雪花、雨滴和小朋友进行表演唱。
(三)活动结束
结束部分：欢乐小舞台——请部分幼儿上台展示表演。重点引导幼儿学习为歌曲配上优美的动作。
五、活动延伸
延伸到户外——到户外观察冬天。
子活动二 大班科学活动《动物的冬眠》
情感目标：感受参与科学活动的乐趣，懂得关爱动物。
认知目标：了解冬天的特征，知道冬天需要冬眠的动物有哪些。
技能目标：知道冬眠的动物，能与同伴交流并大胆表达。
子活动三 大班绘画活动《美丽的冬天》
认知目标：知道关于冬天的典型特征，感受冬天周围环境的变化。
情感目标：喜欢参加关于冬天的绘画活动，表达对冬天的喜爱之情。
技能目标：学会使用水粉，大胆表现冬天的色彩。
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