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一、概念理解
动机冲突理论在历年教师招聘考试中都是一个比较容易出现的点，这部分知识在教招考试中，常见的几种考查的题型为：例子型的单选题、多选题和判断题，就要求我们在备考的过程能够对相关内容有一个清晰的理解把握。而往往我们对于四种冲突又是比较容易混淆的，容易造成不必要的失分。接下就来帮助大家做一个详细的区分。
(1)双趋冲突：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。(关键词：既想……又想……)
(2)双避冲突：同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。(关键词：既不想…又不想……)
(3)趋避冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。(关键词：一个目标想又不想)
(4)多重趋避冲突：即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。(关键词：两个目标都既想又不想)
二、习题练习
张明既想参加一些社团活动以锻炼自己的人际交往能力，又怕影响自己的学习成绩,这种动机冲突属于( )
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
【答案】C。解析：题干中的描述关键词在于针对一个目标既想又怕，又想锻炼能力又怕影响成绩属于趋避冲突。
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