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1.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人，这是知觉的( )。
A.整体性 B.意义性 C.恒常性 D.选择性
1.【答案】C。解析：本题考查知觉的特性。题干强调外界条件发生了改变，而知觉的结果保持不变，体现的是知觉的恒常性。故本题选C。
2.张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的( )。
A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
2.【答案】B。解析：这道题考察的知觉的基本特性。A选项整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。B选项选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。C选项理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。D选项恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。本题中差异部分用彩色标出，有利于学生注意到几个字的不同点，便于区分和学习。可见张老师利用的是知觉的差异对比即选择性。
3.士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
3.【答案】A。解析：知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。C理解性指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。D恒常性是指客观事物本身不变，但是知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。
4.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫做“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的( )。
A.整体性 B.恒常性 C.选择性 D.理解性
4.【答案】D。解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。言语的指导对知觉的理解性也有较大的作用。在较为复杂、对象的外部标志不很明显的情况下，言语指导作用，能唤起人们的过去经验，有助于对知觉对象的理解。题干中导游提示石头像雄鸡，游客越看越像，就是语言指导之下，唤起游客的经验，即表现了知觉的理解性。故答案选D。
5.当我们在人群中寻找自己的朋友时，经常会把一些与朋友具有相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的( )。
A.整体性 B.恒常性 C.选择性 D.理解性
5.【答案】A。解析：知觉具有四个特征：第一，整体性：是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。知觉的整体性往往取决于多种因素：知觉对象的特点，如接近、相似(彼此相似的刺激物容易被知觉为一个整体)、闭合、连续等因素;对象各组成部分的强度关系、结构关系;知觉者本身的主观状态。题干中把与朋友具有相似特征的人误认为朋友，是因为知觉对象的相似性，使得人们容易知觉为一个整体。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。故选A。
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